Μαθησιακοί στόχοι

Στο τέλος αυτού του κεφαλαίου, θα είσαι σε θέση να:

  • Περιγράφεις τον ρόλο και τις αρμοδιότητες του Συντονιστή χρήσης εφαρμογής ΤΝ στη σχολική μονάδα.
  • Εξηγείς γιατί η αυθεντικοποίηση μέσω ΠΣΔ είναι απαραίτητη και πώς λειτουργεί στην πράξη.
  • Περιγράφεις τα βήματα που ακολουθείς αν διαπιστώσεις περιστατικό σχετικό με ΤΝ στη σχολική σου μονάδα.
  • Αναγνωρίζεις τις υποχρεώσεις επιμόρφωσης που απορρέουν από το ΦΕΚ για τον εκπαιδευτικό και τη σχολική μονάδα.

Τι θα κάνεις

Θα διαβάσεις δύο σελίδες: η πρώτη παρουσιάζει τον ρόλο του Συντονιστή ΤΝ και τη διαδικασία πρόσβασης μέσω ΠΣΔ — δηλαδή το ποιος τι κάνει μέσα στο σχολείο. Η δεύτερη εστιάζει στη διαχείριση περιστατικών: τι κάνεις βήμα-βήμα αν κάτι πάει στραβά, ποιες είναι οι χρονικές σου υποχρεώσεις και πού απευθύνεσαι. Κάθε σελίδα κλείνει με ένα σύντομο quiz. Εκτιμώμενος χρόνος: 25 λεπτά.

DigCompEdu αντιστοίχιση

Αυτό το κεφάλαιο αναπτύσσει:

  • Τομέας 1 — Επαγγελματική Δέσμευση · 1.1 Οργανωτική επικοινωνία B1
  • Τομέας 6 — Διευκόλυνση ψηφιακής ικανότητας μαθητών · 6.3 Υπεύθυνη χρήση B1
Last modified: Sunday, 17 May 2026, 5:36 PM